TED Bursa Koleji İlkokulunda müzik eğitimi, öğrencilerimizin müziği keşfetmelerini, üretmelerini ve kendilerini sanat yoluyla ifade etmelerini destekleyen çok yönlü bir öğrenme süreci olarak yapılandırılmaktadır.
Çocukların dünyayı oyun yoluyla keşfettiği anlayışından hareketle müzik dersleri; oyun, hareket, drama, dans, ritim ve yaratıcılığı bir araya getiren Orff yaklaşımıyla zenginleştirilir. Temel ritim çalışmaları, şarkı söyleme, müzik aletleriyle uygulamalar, drama ve dans etkinliklerinin yanı sıra farklı kültürlere ait dansların öğrenilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştirilir. Öğrenciler, Orff çalgılarıyla birlikte müzik yaparak ritim duygularını, işitsel algılarını, grup içinde uyum ve iş birliği becerilerini geliştirirler.
Müziksel yaratıcılığı desteklemek amacıyla günlük yaşamda kullanılmayan malzemeler ve doğadan toplanan özgün materyaller kullanılarak öğrencilerin kendi çalgılarını tasarlamalarına ve üretmelerine de olanak sağlanır. Bu çalışmalar, çocukların yaratıcılıklarını ve el becerilerini desteklerken müzikle kurdukları bağı güçlendirir.
1. sınıfta öğrenciler nota bilgisiyle Porte Şatosu’nun hikâyesi üzerinden tanışırken, canlandırma ve müzikli etkinliklerle öğrendiklerini deneyimleme fırsatı bulurlar. Ritim bilgisi, nota bilgisi ve şarkı bilgisi çalışmalarıyla temel müzik bilgileri desteklenirken, uygulamalı çalışmalarla öğrencilerin müzikal becerileri geliştirilir.
2. sınıfta başlayan org eğitimi, 3. ve 4. sınıflarda da devam eder. Öğrenciler bu süreçte el-parmak koordinasyonu, dikkat, konsantrasyon ve müzikal işitme becerilerini geliştirirler.
İlkokulda Müzik Alfabesi ve Müziğin ABC’si kaynaklarından yararlanılarak temel müzik bilgisi ve teori çalışmaları yapılır. Görsel ve işitsel materyaller eşliğinde gerçekleştirilen müzik kültürü çalışmalarıyla öğrencilerin farklı müzik türlerini, çalgıları ve müzik dünyasını tanımaları sağlanır.
Müziksel yaratıcılık çalışmalarında öğrenciler; ritimler oluşturur, çalgılar tasarlar, dans ve hareket koreografileri hazırlar ve performanslar gerçekleştirirler. Böylece müzik dersi, yalnızca bilgi edinilen bir alan olmaktan çıkarak öğrencilerin keşfettiği, ürettiği, birlikte çalıştığı ve kendini ifade ettiği yaratıcı bir öğrenme deneyimine dönüşür.
TED Bursa Koleji’nde müzik eğitimi; öğrencilerimizin sanatsal yönlerini keşfetmelerine, yaratıcılıklarını geliştirmelerine ve müziğin birleştirici gücüyle öğrenmelerine olanak sağlayan bütüncül bir yaklaşımla sürdürülmektedir.