Sosyal bilimler insanı ve toplumu anlamanın anahtarıdır. Kendini ve geçmişini tanıyan, bugünü anlayan ve geleceği kurmanın temelini oluşturan bireyler yetiştirme yolunda sosyal bilimler alanında projeler üretmeye devam etmekteyiz. Bu yıl Selanik’te bulunan proje ortağımız Anatolia Koleji ile yürüttüğümüz sosyal bilimler projemizin ilk aşamasını tamamlamış bulunmaktayız. Kültürel çeşitlilik ve kültürel farklılıklar günümüz toplumunda her geçen gün hemen her alanda daha çok önem kazanmaktadır. Özellikle sosyo -ekonomik alanda, kültür ve sanat etkinliklerinde kültürel çeşitliliğin oldukça etkili bir rol oynadığı görülmektedir. Ayrıca, farklı kimliklerin bir arada yaşaması günümüzde dünyanın pek çok bölgesinde, farklı kültür grupları arasında kin duyguları ile beslenen çatışmaların yaşanmasına neden olmaktadır. Oysa ”birey” de çok farklı kimliklere sahiptir. Nasıl ki sağlıklı bir birey kimliklerini kendi içinde dengede tutuyorsa, toplumlar da farklı kültürel kimlikler ile birlikte çatışmadan uyum içinde yaşayabilir. Çeşitliliğin bir zenginlik olduğu ve toplumları daha güçlendirdiğini ve hepimizin birbirimizle bağlantılı olduğumuzu hissettirmek için bu gezi gerçekleştirildi. Selanik’te ziyaret ettiğimiz Anatolia Koleji ile yürüttüğümüz ortak projenin başlığı "Ben olma hakkım" olarak belirlenmiştir. Projemizin alt başlıkları ise "kültürel çeşitlilik, demokratik değerler ve insan hakları, kültürlerimiz arasındaki benzerlik ve farklılıklardan" oluşmaktadır. Yürütmekte olduğumuz proje ile öğrencilerimizin; önyargılara karşı eleştirel düşünebilmeleri, kendine güvenen bir kimlik ile yapılanmaları, farklılıkları olan başka birey ve toplumlarla empatik etkileşim kurmalarını sağlayarak uyum içinde yaşamanın öneminin kavratılması hedeflenmiştir. Projenin birinci basamağında toplumsal farkındalık yaratmak ve birbirlerini tanıması için öğrencilere proje konuları üzerinde odaklanan deneyimsel aktiviteler yaptırıldı. Bu bölümde projenin temalarıyla bağlantılı deneyimsel oyunlar oynandı. Her oyundan sonra öğrenciler derinlemesine düşünmeye sevk edildi. Devamında öğrenciler projenin alt başlıklarına göre 4 gruba ayrılıp kendi konuları ve eylem planları hakkında beyin fırtınası yaparak sonraki adımlar ve iletişim yolları/ağları üzerinde anlaşmaya vardılar. Türkiye’de gerçekleştirilecek olan projenin ikinci basamağına kadar her iki okulun öğrencileri iletişime geçerek kendi konuları ile ilgili anket, afiş, gazete, röportaj, tiyatro ve videolar hazırlayacaklardır. Bu çalışmalar neticesinde, Selanik ve Bursa’daki farklı kültürleri gösteren bir fotoğraf sergisiyle oluşturulan ürünler birleştirilerek sergilenecektir.